Проектът

Стратегията „Образование и обучение 2020“ определя като цел по отношение на необходимостта от подобряване на качество и ефективност на образованието и обучението, по-специално за постигане на еталонния показател: по-малко от 15% от 15-годишните трябва да са недостатъчно квалифицирани в четенето, математиката и науката. Освен това проектът ще адресира и необходимостта от усъвършенстване на запознатостта с науката като предпоставка за подготовката на европейското население да бъдат активно ангажирани и отговорни граждани, креативни и иновативни, способни да работят съвместно и напълно запознати и съобразени със сложните предизвикателства, пред които са изправени обществото.

От друга страна, Програмата за подобряване и модернизиране на образованието (2016 г.) подчертава факта, че „качеството на преподаване и училищно ръководство е от решаващо значение“ и че да се даде възможност на учителите да се справят с тези предизвикателни задачи, изискват стратегически инвестиции в ефективно училищно ръководство и учителска професия, която се основава на отлично първоначално образование, работа в екип и професионален професионалист развитие.

Последните данни на OECD PISA показват, че един от петима ученици в Европейския съюз (ЕС) няма достатъчно умения в четенето, математиката или науката, както и ниски или никакви дигитални умения. Поради непрекъснато трансформиращата се индустрия образователната система трябва да създаде нови образователни подходи, като предоставя учебни дейности за обучение и подготовка на учениците да се справят с тази реалност.

Цели

Проектът има за цел да повиши капацитета на училищата да предоставят приобщаващо и ефективно STEAM образование на ученици със специални образователни потребности, за да се обогати техният опит и възможности за пригодност за работа в света на индустрията 5.0 чрез разработване на образователни материали и насоки за учители, ръководство и студенти.

Основните цели на STEAM4SEN са:

  • да се прилага холистичен подход при възприемане на иновативни технологии и педагогики в училищното образование чрез дефиниране на образователен комплект, който ще обхваща специфични аспекти по отношение на практическото приложение на предметите STEAM (с особен акцент върху роботика).

  • да се реализира прилагането на образователния комплект, който ще бъде фокусиран главно върху развиване на умения, произтичащи от STEAM образование, с допълнителен акцент върху овластяването на учениците със СОП.

Интелектуални Продукти

IO1 – УЧЕБЕН КОМПЛЕКТ

IO1 – УЧЕБЕН КОМПЛЕКТ

Учебният комплект е инструментариум за учители в средните училища, насочен към осигуряване на STEAM образование както на учители, така и на ученици. Инструментариумът ще се занимава специално със STEAM учители и ученици, по-специално той ще се съсредоточи върху разработването на учебни материали и дейности, които са подходящи и за ученици със специални образователни потребности,

за да се даде възможност за приобщаващо и ефективно STEAM образование. Образователният комплект ще бъде насочен към развитието на ключови умения, произтичащи от STEAM образование като критично мислене, базирано на процеса на обучение, задаване на важни въпроси, решаване на проблеми и креативност.

По отношение на аудиторията, развитието на такива умения става още по-решаващо, когато става въпрос за ученици със СОП: поради тази причина инструментарумът ще бъде разработен, за да се обърне по-специално към тази целева група.

За да се гарантира преносимостта на инструментариума, той ще бъде разработен, за да се използва както онлайн - у дома, в класната стая, в рамките на терапевтичния учебен план - тъй като ще бъде качен в интерактивна версия на уебсайта на проекта и в класната стая.

Този подход ще осигури, от една страна, по-широка употреба и извън училищата, а от друга - по-лесна достъпност до други страни. Поради тази причина основните дейности от инструментариума ще бъдат преведени на национални езици (EN, PT, IT, LT, EL, BG).

IO2 – ЛАБОРАТОРИЯ: STEAM ЗА РОБОТИКА

IO2 – ЛАБОРАТОРИЯ: STEAM ЗА РОБОТИКА

Целта на тази лаборатория е на базата на метода Обучение, Базирано на Изследване (EBL) практически да валидира и приложи инструментариума сред учениците и учителите.

По-специално, лабораторията ще се фокусира върху определена тема: Роботика. По този начин не само лабораторията ще осигури опитно обучение на иновативна педагогическа практика (роботика), позволяваща на студентите да експериментират и да придобият нови умения, но също така ще осигури учебна среда, базирана на практики за съвместна работа, които ще позволят включване и сътрудничество между всички ученици, особено тези със СОП.

Освен това такъв подход на сътрудничество ще гарантира придобиването на ключови умения като разбиране на групова динамика, изграждане на екипна работа, разрешаване на конфликти.

За да се осигури високо ниво на преносимост на резултатите, студентите, които ще бъдат включени в лабораторията, ще запишат и някои видеоклипове, свързани с идеята на проекта, които ще бъдат приложени в инструментариума: видеоклипът ще бъде приложен в онлайн версията на Образователният комплект (IO1) и описание на проекта ще бъдат включени в хартиената версия на комплекта.

Поради тази причина видеоклиповете и описанията на проектите ще бъдат преведени на национални езици, за да могат другите училища да имат достъп и да видят конкретни и приложени примери от инструментариума.

IO3 – НАСОКИ И ПРЕПОРЪКИ

IO3 – НАСОКИ И ПРЕПОРЪКИ

Приобщаващото образование на децата със СОП често се разглежда в контекста на човешки права или справедливост. Независимо от това, икономическото измерение за образованието на децата с увреждания също е много актуално. Липсата на подходящо образование остава основният рисков фактор за бедността и изключването на всеки човек, независимо дали той е с увреждане или не.

Една от ключовите цели на стратегията „Европа 2020“ е да има „поне 20 милиона по-малко хора в риск или бедност и социално изключване“. В допълнение, четвъртата от 17-те цели за устойчиво развитие, посочени в Програмата за устойчиво развитие на ООН 2030 г., е „Гарантиране на равноправно и достъпно образование чрез изграждане на приобщаваща учебна среда и предоставяне на необходимата помощ за хората с увреждания“.

Това показва голямото значение на социалното включване на европейско и международно ниво и демонстрира силната нужда от:

  • транснационално сътрудничество между държавите-членки;
  • интегриран подход, включващ училища и съответните заинтересовани страни, като политици, асоциации и НПО;
  • политически мерки за насърчаване и подкрепа на социалното включване в цяла Европа.

В този смисъл IO3 предоставя иновативни насоки по няколко причини:

  1. Те се обръщат директно към ръководствата и създателите на политики, отговорни за ефективната промяна и прилагането на политиката на национално и транснационално ниво
  2. Насоките и препоръките ще налагат и разпространяват необходимостта от прилагане на практика на Осигуряването на качеството на образователно ниво, за да се гарантира прилагането на културата на качеството
  3. Основният акцент на тези препоръки е насърчаването на социалното включване чрез приемане на иновативни практики на обучение. Поради значимостта на транснационално ниво, която тази продукция има, за да предизвика социални и политически промени, обобщението на насоките ще бъде предоставено на всички национални езици, докато Манифестът ще бъде изцяло преведен на PT, IT, LT, EL, BG езици, за да има по-широка политическа аудитория.

Инструментаиум

Инструментариумът ще се занимава специално със STEAM учители и ученици, по-специално той ще се съсредоточи върху разработването на учебни материали и дейности, които са подходящи и за ученици със специални образователни потребности, за да се даде възможност за приобщаващо и ефективно STEAM образование.

Карта на предизвикателствата, свързани със STEAM образованието за SEN, ще бъде определена от оценката на резултатите от анализа на нуждите. Следващата стъпка ще бъде определянето на учебното съдържание и материали, които ще се прилагат от всички партньори въз основа на техния опит и интереси.

Образователният комплект ще бъде подкрепен от конкретни и практически насоки, за да се обясни по-добре тяхното приложение и да се подпомогнат учителите в реалното прилагане на инструментите, показвайки конкретната роля и цел на всеки инструмент и начина, по който може да бъде приложен, с какъв тип резултати.

Насоките ще бъдат на английски език с резюмета, които ще бъдат преведени на национални езици.

Image

Partners

AEEN - Agrupamento de Escolas Emídio Navarro

AEEN - Agrupamento de Escolas Emídio Navarro

Avenida Rainha Dona Leonor, 2809-009 Almada, Portugal
Телефонен номер +35121 272 12 10
E-mail: diretor@aeen.pt
Лице за контакт: António Barreiros

http://aeen.pt/home/

Eagle Intuition

Eagle Intuition

Rua Piteira Santos, Lote 30, Loja B, 2975-333 Quinta do Conde, Portugal
Телефонен номер +351 212 104 522 
E-mail: info@ei.edu.pt
Лице за контакт: Rui Baltazar

www.ei.edu.pt

MCAST - Malta College for Arts Science and Technology

MCAST - Malta College for Arts Science and Technology

MCAST Main Campus Triq Kordin, Paola, Malta PLA9032
Телефонен номер +356 2398 7100
E-mail: Duncan.d.vella@mcast.edu.mt joseph.zammit@mcast.edu.mt
Лице за контакт: Duncan Vella / Joseph Zammit

www.mcast.edu.mt

DIMITRA Education & Consulting

DIMITRA Education & Consulting

Palaiologou 19, GR41223, Larissa, Greece
Телефонен номер: 0030 2410 554024
E-mail: euprojects@dimitra.gr
Лице за контакт: Vaso ANASTASOPOULOU

www.dimitra.gr

NART- National association of resource teachers

NART- National association of resource teachers

Vladovo 1 Str, Sofia/Bulgaria
Телефонен номер: +359 877183842
E-mail: office@narubg.org
Лице за контакт: Paulina Petrova

www.narubg.org 

Kauno Simono - Daukanto progimnazija

Kauno Simono - Daukanto progimnazija

Taikos pr. 68, Kaunas 51300, Lithuania
Телефонен номер: +37037453853
E-mail: progimnazija@daukantas.kaunas 
Лице за контакт: Alma Rimkevičė

www.daukantas.kaunas.lm.lt 

IIS Federico Caffè

IIS Federico Caffè

Viale Di Villa Pamphili,
86 - 00152 Rome Italy
Телефонен номер: +39 06 121125925, +39 06121125926 
E-mail: rmis084008@istruzione.it 
Лице за контакт: Marina Pacetti / Tiziana Di Rella 

www.federicocaffe.edu.it 

Finance & Banking – Associazione per lo Sviluppo Organizzativo  e delle Risorse Umane

Finance & Banking – Associazione per lo Sviluppo Organizzativo e delle Risorse Umane

Via dell’Oca 27, 00186 Rome
Телефонен номер: +39 06 36004207
E-mail: effebi@asseffebi.eu 
Лице за контакт: Mario Spatafora

www.asseffebi.eu 

Финансиране

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на настоящата публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява гледните точки само на авторите и не може да се търси отговорност от Комисията за всяка употреба, която може да бъде използвана за информацията, съдържаща се в нея.

Новини

Контакти